为进一步加强辅导员队伍职业能力专业化建设，切实推进辅导员专业化职业化进程，9月30日下午，2022年秋季学期第一期周五学习会在南校区博雅厅如期举行。全体辅导员出席会议，“赋能成长”工作坊负责人景占伏主持。

会上，“赋能成长”工作坊秘书周昕老师为辅导员们介绍了学校的资助体系，结合家庭经济信息录入、困难等级认定等流程，详细解读了国家奖助学金、退役士兵补助金等政策。同时针对家庭经济困难学生，我校设立勤工助学岗位，为学生提供了助学实践平台。通过学习，各学院辅导员们对学生资助工作的重要性和特殊性有了更加充分的认识，表示会继续做好政策的宣传、解读、解释工作。

随后，由“乐学善思”育人工作坊牵头组织开展2022年学情调研工作启动仪式。学术事务部吕萌明老师在启动仪式上指出，学情分析要具有科学性、可操作性，同时应注重实用性。

传媒与设计艺术学院黄玉叶老师则更深入讲解学情分析的重要意义。她指出学情分析是我校学风建设的重要一环，有助于帮助学生找准自身定位，更好地进行自我剖析；有助于同学们及时发现自身不足并加以改正，从而更有效地提升学习效率，有助于优化我校育人环境，助推学校教育高质量发展，培养出更多的优秀人才。

仪式最后，“乐学善思”育人工作坊秘书贾雪老师介绍了2022年学情分析工作的分工情况，号召各学院应以此为契机，调研学生学情，第一时间解决学生诉求，做好育人工作。

最后，学生事务部部长励荣杰老师对此次周五学习会进行了总结，辅导员的专业化发展要适应新时代的发展要求，充分了解时代特点与需求，与时俱进，这就需要大家具有不断学习、善于学习的动力，不断完善知识结构，淬炼职业技能，提升核心能力。同时保持学习的热情，学习新技能、新思维，研究新青年的时代特点，不断提高自身的知识储备，强化综合素养，保障对大学生思想政治教育的有效开展和教育水准的提升。

 撰稿人：周昕

终审：胡金林