2022年12月15日，心理教研室组织全体教研室成员开展“党的二十大精神进课堂”集体备课会。会议由教研室副主任倪献鸟老师主持。

会前，教研室成员已根据校党委文件《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》自觉开展党的二十大精神学习“原文通读”活动。

备课会上，教研室成员围绕如何将二十大精神融入大学生心理健康教育课程的日常教学展开研讨和交流。

对于正在开展的实践教育项目，教研室成员首先就“谈心谈话”展开讨论。教师谈话的对象都是自己的学生，在谈话中要学会善于沟通和引导，尊重学生的主体地位，了解学生的所思所想。教师们要亲近大学生，做他们的知心人、热心人和引路人，善于利用大学生喜欢的方式开展交流和谈话，了解他们关心关注的热点问题、疑点问题和难点问题；再谈话中注重启发性教育，善于在谈话中发现问题，引导大学生直面问题和解决问题，帮助他们健康成长成才，并进一步增强课程教学与教育对象的关联性，保证自己讲出来的东西学生是爱听的、愿听的，为真懂、真信打下牢固的基础。

接着，教研室也讨论到，后续将启动新编心理课程教材的工作，要把贯彻党的二十大精神作为课程思政教学的重要内容，推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。

最后，教研室主任吴玉伟老师在备课会总结时发言，心理课是一门最贴近学生实际，也是充满亲和力的课程。教研室成员都来自辅导员岗位，老师们既要致力于把二十大的精神转化为教学语言，启发学生深入思考；也要重视实践教学，把课程小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生做奋斗者，培养做时代新人的信心与底气；还应鼓励在校大学生们来讲，以讲促学、以讲促思、以讲促行，让他们从讲理论、讲历史、讲故事中培养自己站上讲台的勇气，提升自己的思想素养，锻炼表达能力。