一、调查背景

本次调查旨在了解大学生在学术活动中是否存在抄袭、剽窃、伪造数据等不端行为，并为学校制定相关政策提供依据。

二、调查目的

1、了解大学生在学术活动中的行为规范遵守情况；

2、发现并纠正潜在的学术不端行为；

3、提高学生的学术诚信意识，促进学术研究的健康发展。

三、调查方法

1、问卷调查：设计涵盖学术行为各方面的问卷，随机抽取在校大学生进行填写；

2、文献查重：利用学术查重软件，对学生的论文、报告等学术成果进行查重分析；

3、访谈调查：对部分学生和教师进行访谈，了解他们对学术不端行为的看法和经历；

四、调查对象

本次调查对象为我校全日制在校2024届本科毕业生，共计抽取样本2839人，回收有效问卷2574份，涵盖不同专业和性别。

五、调查结果

根据《温州商学院本科毕业设计（论文）管理办法》（温商院行政〔2019〕96 号）第十二条规定：学生应当严格遵循学术诚信，遵照学术规范，独立、按时完成毕业设计（论文），不弄虚作假，不抄袭、剽窃他人成果，不请人代笔，否则其毕业设计（论文）成绩以不及格计，同时按《温州商学院学生纪律处分规定》（温商院行政〔2019〕94 号）文件进行处理。

1、绝大多数学生表示了解学术不端行为的定义及其严重后果，并承诺在学术活动中遵守学术规范。仅有少数学生表示曾因时间紧迫或理解不足，在引用文献时存在格式不规范的情况，但并未涉及抄袭或剽窃。

2、为加强诚信机制建设，杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为现象的发生，学校在本科毕业设计（论文）管理中明确要求所有学生提交的论文必须通过学术不端行为检测（查重），查重率不得高于30%。通过对2024届毕业生毕业论文查重要求了解，学生均进行查重分析，其重复率均控制在合理范围内，未发现大段抄袭或剽窃现象。

3、调查还访谈了部分学生和教师代表。通过访谈了解到学校对学术诚信的宣传和教育较为到位，学生普遍具有较强的学术道德意识；教师们在指导学生过程中，教育学生形成科学的研究工作规范和诚信意识，对部分论文存在引用不规范的情况，经核实为技术性错误，已建议学生修改，未发现学术不端行为。

六、结论与建议

（一）结论

本次调查未发现学生存在抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为。学生的学术行为总体规范，学术诚信意识较强。

（二）建议

继续加强学术诚信教育，通过讲座、宣传册等形式进一步普及学术规范知识；完善学术监督机制，定期开展学术行为检查，防患于未然；对学生在引用文献、数据记录等方面的技术性错误提供针对性指导，帮助学生提高学术写作能力；鼓励学生参与学术交流活动，培养严谨的学术态度和创新精神。